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第一届 心理学院青年教师教学技能比赛要求和安排

时间:2012/11/22 16:54:56 点击:377

核心提示:第一届心理学院青年教师教学技能比赛要求和安排...

一、 参赛宗旨及指导思想

   根据国家教育部的有关精神及我校《本科教学发展规划》、《五期本科教学改革工程实施纲要》、《青年教师教学能力提升计划实施方案》、《西北师范大学2012年青年教师教学技能比赛的通知》,为进一步深化教学改革和夯实我院青年教师的教学功底及水平,我院拟在本学期开展“第一届心理学院青年教师教学技能比赛”。旨在提升我院青年教师教学水平,奠定我院整体教学水平良好基础及努力创造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、比赛内容及要求

(一)说课及教案

1.对教学工作的理解及个人教学工作情况介绍(每人5分钟)

2.说课及教案(说课每人10分钟)

要求参赛教师系统而概括地解说对具体课程的理解,阐述教学观点清晰,对具体执教某课程的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等表述明确、合理。

(二)教学演示(每人50分钟)

    50分钟的完整教学设计方案(不能是讲稿或者提纲式的简案)。要求教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展;教学内容充实,既符合大纲要求,又反映学术发展;充分考虑课程的重点与难点,有较强的针对性;教学过程组织合理,方法运用恰当有效;文字表达准确,阐述清楚。

教学演示方式不做限制,可以是传统教学或者多媒体教学,也可以是传统教学与多媒体教学相结合方式。演示内容主要是:

    其一,教学内容:

    1)理论联系实际,符合学生的特点;

    2)注重学术性,渗透专业思想,为教学目标服务;

    3)重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

    其二,教学组织:

    1)教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当;

    2)启发性强,能有效地调动学生思维、学习积极性;

    3)熟练、恰当地运用多媒体教学手段,有效提高教学质量。

    其三,教学语言与教态:

    1)普通话讲课,语言清晰、准确、生动;

    2)善于运用手势、表情,教态自然大方;

3)着装整洁得体,精神饱满,亲和力强。

其四,教学模式改革与创新

(1) 注重现代教育手段与方法的运用

(2) 教学模式新颖,能充分发挥学生的主观能动性

(3) 因材施教,依景激情,重视学生创新能力的培养

    其五,多媒体及板书:

    1)多媒体技术应用得当;

    2)板书设计合理;

    3)字体图表工整、美观、规范;

     其六,政治思想性:

    1)人生观正确,生活态度积极;

    2)结合专业学习,主动关心学生的思想状态,引导学生树立正确的专业意识、世界观和价值观;

    3)尊重学生。

(三)回答问题及评议(每人30分钟)

要求选手现场回答评委提出的问题

三、参赛人员

本次教师教学技能比赛的参赛人员范围为心理学院40岁以下的全体青年任课教师。名单如下:雍琳、康廷虎、杨晓莉、马小凤、向玲、赵鑫、舒跃育、夏瑞雪、杨宝琰、陈莉等10位教师。

四、比赛时间

(一)9月下旬进行心理学院教师教学技能比赛的动员宣传工作

(二)10月和11月正式进行院级初赛

五、领导小组和评委

(一)第一届心理学院教师教学技能比赛领导小组

组长  周爱保

成员  程跟锁 杨玲  丁小斌

(二)第一届心理学院教师教学技能比赛评委组成人员:

周爱保 程跟锁 杨玲 彭德华 孙继民 左丹 丁小斌  

青年教师代表1名  学生代表1名

作者:管理员 来源:心理学院